Libro

Estimados, este es el libro sugerido para Biología de 1er, 2do y 3er año:

• Adúriz Bravo, A. y col. Biología. Anatomía y fisiología humana – Genética – Evolución. Editorial Santillana, 2006

Comenzamos otro camino juntos. Un camino de aprendizajes, de desafíos, de crecimiento. Un camino a lo largo del cual conoceremos un pedacito más del mundo.
Nos deseo muchas cosas buenas para este recorrido, 

Guía de estudio nº 5 – BIOLOGÍA 1er año – 2016

1-   ¿Cómo se define “salud” según la Organización Mundial de la Salud? Explicar cada componente de la definición y su significado.

2-       ¿Qué se entiende por “enfermedad”?

3-       ¿Qué es la Organización Mundial de la Salud (OMS)? ¿Cuáles son sus funciones?

4-       ¿A qué se llama proceso de salud – enfermedad – atención?

5-       ¿Qué es la prevención? Explicar cada uno de sus niveles mencionando:

• personas en los que se implementa
• acciones que se llevan a cabo
• objetivos
• ejemplos

6-       Definir endemia, epidemia y pandemia. Ejemplificar y justificar ejemplos.

7-       ¿Cómo influye el medio ambiente y el estilo de vida en la aparición de ciertas enfermedades?

8-       ¿Qué medidas se pueden tomar para construir ambientes más saludables?

9-       ¿Cómo se clasifican los agentes que pueden producir enfermedades? Ejemplificar.

10-   ¿Qué es un efector de salud? ¿Cómo se clasifican de acuerdo a su nivel de complejidad y a los servicios que prestan?

https://docs.google.com/document/d/1oWHDkHGhERZXOkd0x1sgFkChHugxHwL3MUZyUZrL5KA/edit?usp=sharing

Guía de estudio – BIOLOGÍA – 2do Año - Aparato circulatorio o cardiovascular

Estimados, en el siguiente enlace encontrarán la Guía de Estudio sobre Aparato circulatorio o cardiovascular

Saludos,

https://docs.google.com/document/d/1yrg9GMAARqP0RLRFMP4i4i4CH5UIeRZWARtwyFov1hU/edit?usp=sharing

Guía de estudio – BIOLOGÍA – 2do año - Aparato respiratorio

1-       Describir los órganos que forman el aparato respiratorio humano y explicar la función de cada uno.

2-       ¿A qué se llama ventilación pulmonar? Describir sus dos fases  y las estructuras que intervienen en cada una.

3-       Describir el recorrido que hace el aire que ingresa por la nariz hasta llegar al pulmón.

4-       ¿Qué es la hematosis? ¿Qué estructuras participan y qué mecanismos de transporte están involucrados?

5-       ¿Cuáles son las diferencias entre el aire inspirado y el aire espirado?

6-       ¿A qué se llama “frecuencia respiratoria”? ¿Cómo se modifica la respiración para responder a las exigencias energéticas del organismo?

7-       ¿Por qué se considera que “la verdadera respiración se produce en las células”? ¿Con qué procesos se relaciona este concepto?

Guía de estudio nº 4 – BIOLOGÍA 1er año – 2016

1-       ¿Qué es la ecología? ¿Cómo se diferencia del ecologismo?

2-       Definir los siguientes términos describiendo sus interacciones:

·         población

·         comunidad

·         ecosistema

3-       Describir las relaciones intra e interespecíficas:

·         predación o depredación

·         competencia

·         simbiosis / mutualismo

·         parasitismo

4-       Describir a los ecosistemas como sistemas abiertos y complejos.

5-       Explicar cómo se produce el ciclo de la materia y el flujo de energía en los ecosistemas.

https://docs.google.com/document/d/1Rj9nE3zG2cAXSOdPATwoV4x8REisJyskPtxL6n6G3gs/edit?usp=sharing 

Guía de estudio – BIOLOGÍA – 2do año

Guía de estudio – BIOLOGÍA – Año 2016

Sistema digestivo

1-       Describir las etapas del proceso digestivo.

2-       ¿Cómo está compuesto el sistema digestivo humano? Describir los órganos que forman el tubo digestivo y las glándulas anexas y explicar la función de cada uno.

3-       ¿En qué consisten los procesos de digestión química / digestión mecánica /  absorción de nutrientes? ¿Qué estructuras del sistema digestivo se encargan de de llevarlas a cabo?

4-       Describir el recorrido que realiza un bocado de comida desde que ingresa a la boca hasta que se elimina como desecho mencionando los fenómenos que ocurren en cada órgano.

5-       ¿Cuál es el elemento que relaciona el sistema digestivo con el sistema circulatorio? Explicar esta relación.

6-       Colocar las referencias en el gráfico:

7-       Explicar la importancia de la alimentación en el mantenimiento de la salud

8-       Describir cómo están compuestos los alimentos y explicar la función de cada componente. Diferencias entre “composición” y “valor calórico”.

9-       Explicar los siguientes conceptos: “dieta”, “plan alimentario”.

10-   Mencionar las diferencias que existen entre “Pirámide alimentaria” y “Óvalo de la alimentación”.

11-   ¿Qué requisitos debe cumplir una alimentación para considerarse saludable?

12-   Describir brevemente los siguientes trastornos: desnutrición, obesidad, anorexia, bulimia, ortorexia,  teniendo en cuenta su relación con la alimentación, sus consecuencias sobre la salud y su prevención

https://docs.google.com/document/d/1iD9retLdSgDz1wn6qlfIpdoK_BSews38yHezz99AE48/edit?usp=sharing