BIENVENIDOS

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Las nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) nos ofrecen la posibilidad de transformar nuestras prácticas pedagógicas para adecuarlas a las competencias que los alumnos necesitan desarrollar en el contexto actual de la Sociedad de la Información y el Conocimiento (SIC).

El "aula aumentada" y el "aprendizaje ubicuo" proponen la construcción de conocimientos más allá del espacio formal del aula, haciéndole lugar a los aprendizajes que se producen en otros ámbitos de interacción. La escuela, la clase presencial ya no son las únicas instancias para aprender sino que cualquier momento y cualquier lugar se proponen como posibilidades viables para el aprendizaje.

Este blog representa un nuevo espacio de encuentro con mis alumnos, abierto para producir, compartir y reflexionar.

Espero que, de manera colaborativa, podamos transformarlo en una herramienta valiosa.


miércoles, 5 de agosto de 2015

Biología 2do año - Aparato digestivo


Estimados, en estos enlaces encontrarán información sobre "Aparato digestivo":

http://www.educ.ar/sitios/educar/recursos/ver?id=70265&referente=docentes

http://www.educ.ar/sitios/educar/recursos/ver?id=127260&referente=docentes

http://www.educ.ar/sitios/educar/recursos/ver?id=105182&referente=docentes

Guía de estudio – BIOLOGÍA 2do año– Sistema digestivo


Guía de estudio – BIOLOGÍA 
Sistema digestivo

1-       ¿Cómo está compuesto el sistema digestivo humano? Describir los órganos que forman el tubo digestivo y las glándulas anexas y explicar la función de cada uno.
2-       ¿A qué se llama digestión? ¿Qué son las enzimas digestivas? ¿En qué secreciones se encuentran?
3-       ¿En qué consisten los procesos de digestión química / digestión mecánicaabsorción de nutrientes? ¿Qué estructuras del sistema digestivo se encargan de de llevarlas a cabo?
4-       Describir el recorrido que realiza un bocado de comida desde que ingresa a la boca hasta que se elimina como desecho mencionando los fenómenos que ocurren en cada órgano.
5-       ¿Cuál es el elemento que relaciona el sistema digestivo con el sistema circulatorio? Explicar esta relación.

6-       Colocar las referencias en el gráfico:


domingo, 2 de agosto de 2015

Guía de estudio nº 3 – BIOLOGÍA 1er año


Guía de estudio nº 3 – BIOLOGÍA 1er año

1-       ¿Qué es la biodiversidad? ¿Cómo se relaciona con la evolución?
2-       Describir las diferentes evidencias que fundamentan la biodiversidad
3-       Explicar cómo se nombran las especies.
4-       Describir las categorías de la clasificación de Linné. Ejemplificar.
5-       ¿Cómo fue evolucionando el concepto de “reino” a través del tiempo? Explicar porqué surge el concepto de “dominio”
6-       Realizar un cuadro que presente las características de los seis reinos propuestos por Woese y Margulis indicando los siguientes datos:
Reino
Unicelular / Pluricelular
Eucariota / Procariota
Nutrición A/H
Reproducción S/A
Ejemplos
ARCHAEBACTERIA





MONERA





FUNGI





PROTISTA





PLANTAE





ANIMALIA






7-       ¿Cuándo se considera que una especie está en peligro de extinción? Mencionar dos ejemplos actuales.

8-       Investigar qué programas se están llevando a cabo para prevenir la extinción de ciertas especies.

https://docs.google.com/document/d/1ftrEvG_HVdzX9Jafyp6hT3NAYrc13PHWhfej0DZ-rqw/edit?usp=sharing